Melhorar aprendizagens em Matemática pelo uso intencional de recursos digitais

O Hypatiamat como intervenção preventiva na CIM do Ave no reforço das aprendizagens de Matemática nos dois primeiros anos de escolaridade

Enquadramento

Esta publicação apresenta uma análise quantitativa e qualitativa da implementação do projeto Hypatiamat na área curricular de Matemática em turmas do 2º ano de escolaridade, nos anos letivos 2018/ 2019 e 2019/2020, na CIM do Ave no âmbito do seu PIICIE.

Vídeos do Estudo

1. Usos e Vantagens do Hypatiamat

2. Melhoria das aprendizagens dos alunos

3. Melhorias pedagógicas e curriculares na docência

4. O desafio da integração do digital da Escola

5. Ensino à distância e Hypatiamat